【希望之聲2021年9月14日】（本台記者紫靜綜合報導）
目前疫情大流行、社會形勢發展快且環境也較為複雜的特殊時期，對孩子的教育問題令很多家長格外頭痛。對此，從事教育多年的前特級教師王會娟老師，推薦家長帶領孩子閱讀一本好書——《轉法輪》。她表示，這本書對培養孩子遠離遊戲、道德高尚，大有裨益。
“孩子通過煉功學法得到的成長，是任何教育都無法取代的。”王會娟說，“孩子煉功後很浮躁的心態能靜下來，其自律能力是一般教育難以達到的，而且他們好像腦洞大開一樣。《轉法輪》中講了很多天文、地理、物理、化學，以及很多史前文化、多維空間的內容，是孩子在一般課堂中找不到的。”
王會娟來美前在大陸天津一所重點小學任特級教師。自去年至今瘟疫持續下的近一年裡，她在海外帶領十幾名修煉法輪大法的孩子們天天閱讀《轉法輪》，背誦《洪吟》，講述傳統文化故事，既讓孩子學習了中文，還為孩子打開了智慧，遠離電子遊戲，度過了充實而又難忘的一年。
培養孩子的寬容和善良
王會娟表示，這些孩子通過閱讀法輪大法的書籍，對人寬容友好，心情不浮不躁，和一般孩子最明顯的不同就是，小小年齡能夠站在他人角度思考問題，主動忍讓別人。
Cherry是個文靜的小女孩，在紐約皇后區上小學一年級，爸爸媽媽每天忙於上班，她每天跟隨王會娟讀正體字《轉法輪》、背誦《洪吟》，以及聽具有傳統理念的故事，將“真、善、忍”的做人道理融入了生活當中。
Cherry媽媽分享說，一次學校的小朋友們玩鬧，等校車時，Cherry被小朋友無緣無故強行提起雙腿拖行，手上都磨破了皮，回家後過了好幾天才告訴大人，當問她要不要把此事告訴老師時，Cherry說，“不用告訴老師，她沒想到會傷到我”。她還跟媽媽解釋，因為她聽過“明慧小弟子園地”的一個故事，講的是有個小朋友一年級受到同學欺負，二年級彼此成了好朋友。
Cherry媽媽說，每次開家長會孩子都被老師誇讚很聰明，表現很乖，在家也很懂事，“我沒有操很多心，因為有了大法，小孩子才健康成長”。
小Cherry知道自己的成長得到法輪大法師父的護佑，非常感恩李洪志師父： “感恩師尊洪傳大法，以後我要做個更乖的孩子。”
Cherry感恩師尊洪傳大法，表示要按照大法的要求做一個“聽話的乖孩子”。（圖片來源：大紀元）
學大法開智開慧聰明過人 遠離手機遊戲
王會娟說，她發現孩子學習《轉法輪》後，打開了智慧，比如孩子對文言文的理解程度大大增強，甚至“達到了大人都理解不了的程度”。她在為孩子講述《弟子規》、《三字經》、《千字文》、《幼學瓊林》中的傳統故事時，“很多內容按照他們的年齡是難以理解的，但是只要敢給他們講，他們都能在所在的境界中去理解”。
紐約小女孩Sophia Liu的媽媽鄭女士說，孩子堅持學習《轉法輪》、背誦《洪吟》後，開智開慧，身心受益。
今年上三年級的Sophia，小時候患上過敏性眼結膜炎，到處求醫問葯不見好轉，通過讀《轉法輪》，背誦《洪吟》，學法煉功一個月，完全恢復正常。
鄭女士說，Sophia四歲來美國後，就開始學習正體漢字，接觸傳統文化，“已經念了21遍正體版的《轉法輪》”，今年春天在新澤西中文學校協會舉辦的一次演講比賽中，她講述了“曾子殺豬”的傳統故事，傳達言而有信的傳統理念。她的演講聲情並茂，獲得了該年齡組第二名。
左圖:Sophia Liu正在煉功打坐。右圖：在新澤西中文學校協會舉辦的演講比賽中，Sophia獲得了該年齡組的第二名。（圖片來源：大紀元/希望之聲拼圖）
“堅持學習大法，孩子聽話，很省心，沒有打遊戲的習慣。”Sophia Liu的媽媽說，“而且孩子遇事忍讓，做什麼都很專註，學習又不耽誤。”
新澤西的Lucy今年8歲，同樣每天堅持讀《轉法輪》，背誦《洪吟》。她的媽媽表示，孩子在大法環境中成長，聰明懂事，尤其在鋼琴學習方面，表現出很顯著的天賦，能達到在極短時間內背誦琴譜，常常得到鋼琴老師的誇讚。
8歲的Lucy正在彈奏鋼琴（圖片來源：大紀元）
Lucy的媽媽說，海外的孩子堅持學習中文並不容易，尤其疫情期間，孩子遠程學習，需要有吸引人的學習內容，也需要更有耐心的老師引導，才能堅持下來。她說，這要歸功於去年王會娟老師為孩子創造的這一學習條件。
舊金山的小朋友鄧明宇，今年也是8歲，出生在修煉大法的家庭中，從小活潑開朗，彬彬有禮，愛幫媽媽做家務。在疫情期的一年來，通過讀《轉法輪》，背誦《洪吟》，認識了數百個正體漢字，記憶力得到極大提高，想記住的內容幾乎過目不忘。
他的媽媽張女士表示，自己平時工作壓力也很大，不是每時每刻都能照顧到孩子的需求。但是環境很重要，通過讓孩子學習《轉法輪》，再聽一些傳統文化故事，明白對錯與是非善惡。她以玩遊戲舉例說，孩子能夠真正明白遊戲對身體和精神的不利影響，選擇遠離手機遊戲。
小明宇表示要按照法輪大法的要求，做一個“無私無我，先他後我”的人。（圖片來源：大紀元）
明宇小小年紀也心地單純善良，和其他小朋友相處發生矛盾時首先反省自己，經常背誦李洪志大師在《洪吟》中的詩詞：“對的是他，錯的是我，爭什麼。”明宇說，自己要按照法輪大法的要求，做一個“無私無我，先他後我”的人。
在大法中不斷歸正升華 教學相長
在疫情的一年中，通過和這些孩子的相處，一起學法輪大法、學傳統文化知識，王會娟本人也感受到自己的身心得到了凈化，大法使她的教學和心性都得到了升華。
“當我意識到以前在大陸的教學中存在命令或強硬的教育方式，就得到了歸正。同時，也去掉了對孩子的一種分別心，覺得這個孩子很聽話，那個特別調皮，對孩子不耐煩的情緒出來時都能調整。”
“看到孩子對知識的渴求，按時按點來上課，激勵我努力備課，盡量將一些相關知識資料都讓孩子掌握。”她說自己講述的傳統文化故事，很多都來自明慧網、正見網、大紀元，以及神韻網站。她教的孩子有的漢語認字能力達到小學三、四年級的水準。
一年下來，她發現孩子已經掌握了大量的傳統文化知識，更重要的是，孩子們的道德變得更加高尚。
她說，“通過學《轉法輪》，孩子對社會的認知，對人與人之間的關係、自然現象，都可以有很深的理解。好像《轉法輪》這本書幫他們打開了大門。希望社會上有更多的孩子能看看這本書，修煉這個功法。”
責任編輯：辛吉
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