港學童快樂指數跌新低 只因功課太多

調查指出，功課壓力是兒童不快樂主因之一。（網路圖片）

【希望之聲2016年03月31日訊】（本台記者李清綜合報導）一項大學的調查顯示，香港學童的快樂指數跌至多年來新低，主要原因學業壓力有關，包括每日需要大量的時間應付功課。

香港嶺南大學去年10月至今年1月期間，以問卷訪問了2,600多名小四至中三的學生和家長，了解他們的快樂程度。

調查發現，「8至9歲」的小四學生及「14歲」的中三學生兩個年齡組別的快樂指數跌幅較為明顯。

調查指出，8至9歲的小四學生家課時數最長，由去年平均每天2個鐘左右增至大約3個鐘，14歲左右的中三生做功課的時間也比較長，每日平均需用2小時做功課。

調查還發現，每日能保證9小時睡眠的學童最快樂，按時數遞減，睡眠不足6小時的學童最不快樂。但受訪中學生及小學生每日睡覺約7小時，均少於國際標准的9小時。調查還發現，只有不足4成的兒童認為學校課程有趣，較過去兩年的比例低。

嶺大公共政策研究中心榮譽研究員何濼生教授分析，學業壓力是學童不快樂的主因，加上家長較以往關注功課，加大學童的學習壓力，有家長更傾向以強烈方式管教，無意中帶給子女負面情緒。他擔心兒童成長不愉快，會影響日後個人發展。有精神科醫生建議，學校需處理功課量過多的問題，家長及老師應盡量對學童「少批評、多鼓勵」，令他們在學習上得到滿足感。

這次是嶺南大學連續第4次做相關調查。另外，一周前，樹仁大學經濟與民生研究計畫的調查顯示，8成4的港人認為生活痛苦，較去年同類調查上升近5個百分點，較2013年上升13個百分點。調查分析港人生活困苦的原因，主要包括住屋、物價、貧困、就業及環境污染等問題所致。